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虐婴者是情感变态 教育不应忽视心理塑造

2012-08-26   

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  西陆网5月22日稿(作者:宋云龙) 这里是西陆网和新浪网联合推出的节目《新锐解读》。今天将与大家探讨的话题是:90后青少年心理健康问题。有幸请到了心理咨询专家、中国心理咨询专家心理咨询师督导金铉春女士为大家深度解读。

  90后青少年是逐渐走向成熟的时期,也是充满着活力的时期,一开始由家庭迈向社会的一个过渡期,也是具有很大的变化,也是面临着很多危机,根据专家统计我国目前初中生心理不健康的约有15%,高中生约为19%。

  家长忽视“身教高于人教”

  主持人:关于青少年常见的表现在哪几个方面?

  金铉春:第一个是他们的依赖心理过重,缺失了一定的责任感。因为每个人的状态和价值体现都有一个差距,成人也好,青少年也好,这个一个非常重要的感受,这些孩子总想着寻求某种依赖、依靠,当他这种依靠无法从别人身上获得的时候,就会寻求一些手段或者是方式。其次,社会对他们关心不够,情感交流障碍以及对社会的一种责任感缺失,我觉得这些都是当今青少年普遍的问题。也有一些极端的例子,有的孩子会走极端,极端的有两方面,一个就是反社会,他会做一些毁坏别人利益,另外一些以伤害他们为乐的这些孩子。另外一方面极端的例子就是症,在青少年当中,现在给我的感觉就是普遍的,有很多的青少年会有这种的倾向,也就是说他会觉得生活没有意思,不知道活着有什么意思。

  主持人:金老师,家长如何能让孩子在一个健康的心态下去成长?

  金铉春:我觉得这个问题问的非常好,现在社会上最重要的一个课题,就是很多的家长忽视了身教高于人教,你要如何处事,你要如何对待你的生活,你要如何坚强的表现自己?现在的孩子存在着一些受家长影响的问题,比如说情感交流的障碍,对他人的体谅不够,这么说有一些家长就会感觉到委屈,我对他多好,给他提供最好的条件,但是需要反向思考一下,家长生活的年代家里有几个孩子呢?大院里又有多少孩子?你交往的人群是怎样的?现在的孩子是一个,在家庭里除了从家长身上去吸得这些东西之外,有多少机会去向别人学习?这些是往往被人忽略的。

  “问题”少年普遍存在心理依赖主持人:金老师我有突然有一个问题,很多人总结90后是崇尚自由,善于表达自己的观点,竞争意识强,道德观点薄弱,没有社会责任感,娇生惯养、受不了挫折等等。根据您的经验,您怎么看待这个问题?

  金铉春:我觉得这些根本上是现状。很多孩子没有通过正向竞争,他们会选择比较容易表现自己的方式;有些孩子会公布自己跟别人不一样的表现,或者是说追求一些怪异的东西,以及他们去创造一些词汇。他认为这样是自我突出表现,我觉得需要强调的就是,能不能够帮助他们以正向的方式去表达自己,提高他们内在的涵养,这是当今教育最重要的。

  主持人:青少年犯罪是社会面临的难题,甚至列为社会公害,您怎么看待青少年犯罪这个现象?

  金铉春:大家看到的就是一个表现,最根本的来源是家长和社会对孩子的一个心理关注,以及教育问题。因为每一个人的行为背后都有他自己的思维模式,思维模式的形成事实上就是在他小的时候去感知外界以及外界对它的。

  主持人:金老师,为什么现在的青少年犯罪的机率越来越多了?

  金铉春:我想这里存在一个依赖心理的问题,这个依赖心理看上去只是一个心理表现,当然咱们都知道,每一个人都朝着正向去努力的话会遇到很多的困难,当他们无力承受这些挫折的时候,他就想走某种捷径,很多青少年都存在这样自卑的心理。

  施虐者是情感变态主持人:现在网上有一个新闻,九江发生一起虐待婴儿事件,施虐者在网上述说了虐婴的全过程,并且拍摄下来上传到网络,随后就引发了网友对施虐者的人肉搜索。那么,金老师,您认为在的角度她这种例子是属于哪种类型,为什么会有这种行为?

  金铉春:施虐者的情感体验是变态的,她脱离了常态,人的情感是同情弱者,孩子是很柔弱的,是无力反抗的。施虐者存在着很严重的,她把自己的整个过程拍下来,她没有认识到自己的错误,她要以这种方式来展现自己。其实是教育的问题还有就是社会的问题,甚至整个社会的氛围。当今社会的人生活过大了,以至于忽视了思想教育,其实思想教育就是心理教育,虽然说现在的一些小学、中学大学也好,都开设了思想教育课程,但是我希望能够在这个课程背后,能够真正的写进去对这个年龄层次孩子的心理教育,让他们真正的受到正向的影响,我不想强调他这种行为的一种破坏性,我更多的想强调的是是什么导致了这件事情的发生,是社会氛围。

  主持人:当我看到这个新闻的时候,我有一种反映,这个是不是跟孩子生活的环境有关呢?是不是说,被抛弃的儿童才有这样的做法,那么在当今社会,在一个环境非常好的家庭是不是也有这种变态的心理呢?

  金铉春:这个情况是有的。一个方面是受到了宠爱太多了,以至于说他的宠爱都是一些无条件的,完全以自我为中心,完全追求自己的优越感,这样的孩子会忽视他人的感受。

  家长的尊重是教育大门的“钥匙”

  主持人:有个词叫反叛,或者说叛逆,很多人在成长过程中会出现这样一个反叛很强的时间,作为身边的朋友、家长还有父母应该怎么样来对待在叛逆期的孩子?

  金铉春:这个问题普遍存在,走出青春期的孩子。每一个人在成长过程当中他都有逆反的时期,这是因为他们比较追求独立,所以家长付出的就是尊重,一些家长孩子同样要走出逆反期了,但是这个孩子还是比较正常的,家长要是给予尊重可能他的逆反期很快就过去了家长不要想压制,压制会出现两个结果,第一个结果增加了他的反抗意识,反抗的不光是言语,或许会是身体上的行为,很可能你的孩子就会导致,我要做什么,我要如何,本身他想独立,而你不断压制他,最重要的词就是尊重。

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